新趋势,向未来

作者:ji8FZ4zs
主办方:工业和信息化部工业文化发展中心
活动名称:2024年数字技能应用大赛—新媒体技能应用赛(公众号排版设计赛道)


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在这个数字化的时代,新媒体已经成为大学生探索世界、表达自我、构建知识的重要工具。大学生们要认识新媒体、了解新媒体、运用新媒体,充满想象力与创造力,迎接新的趋势,才能更加自信地面向未来!



PART.01
新媒体的发展
DEVELOPMENT
起步阶段

在新媒体诞生之初,它主要被少数专业人士所使用,这一时期是精英媒体阶段。中国新媒体研究的起步可以追溯到1986年,但真正的新媒体研究是在1994年中国接入国际互联网之后开始的

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大众媒体阶段

随着技术进步和成本下降,新媒体逐渐普及,成为大众媒体。这一阶段,新媒体的使用主体扩展到了更广泛的受众群体,新媒体开始成为人们获取信息和进行社交的常态

个人媒体阶段

随着新媒体技术的进一步发展,个体开始通过网络发表言论和观点,个人媒体阶段到来。这一阶段的特点是媒体个性化突出,受众选择性增多,表现形式多样

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数字化转型阶段

这一阶段侧重于数字化技术对媒体传播方式的变革,以及传统媒体在经营和组织架构上的革新.

互联网+阶段

在这一阶段,传统媒体进行了机制创新,实现了从渠道、终端到平台的多领域变革,以及产品形态、内容生产、产业结构的多层次发展。

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媒体深度融合阶段

近年来,中国媒体融合发展进入全面发力、深化改革、构建体系的新阶段。2020年,媒体深度融合处于战略机遇期和关键窗口期,主流媒体在微传播领域的影响力和竞争力成为重要命题

视频行业新赛道

随着短视频和长视频市场的变化,中视频成为新的发展赛道,以1~30分钟的灵活时长和PUGC内容为核心,满足用户对优质内容的需求



PART.02
新媒体的应用
APPLICATION


新媒体在大学生生活中应用是一个复杂而多维度的过程,涉及信息获取、社交互动、心理健康教育等多个方面。

例如:

1. 通过手机客户端和微信服务号,大学生可以查询校园信息、订餐、购买二手物品等,极大地便利了他们的校园生活。

2. 新媒体为大学生提供了丰富的学习资源和知识获取渠道,有助于他们扩展视野和深化学习。大学生们可以在智慧树、MOOC、bilibili等各种平台获得不同高校的老师们分享的课程,这种互动方式突破了时间和空间的限制,不仅增强了师生之间的联系,也提高了学生的学习兴趣和效果。

3. 新媒体为心理健康知识的传播提供了全新的途径。通过在线平台,大学生可以获取到丰富的心理健康信息,包括心理问题的识别、解决方法以及心理健康维护的相关知识。

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山东农业大学直播助农团队

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新媒体+农业,新潮与传统的组合也碰撞出了不可思议的火花。2023年,山东农业大学的学生们利用暑假赴日照南涧村开展直播助农系列活动,“学之于农,用之于农”,让屏幕前的观众买得放心,让农民卖得省心,拓展农产品销售新模式,促进偏远地区经济发展。

博主:小熊的奇思妙想

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大学生“小熊”,基于和室友们的互动日常创造出一系列的校园短视频,引发众多网友的共鸣。她的创作既真实展现了有趣的校园生活,又表达了众多大学生网友的心声,记录着新时代大学生们的温暖日常


PART.03
新媒体的挑战与机遇
CHALLENGE


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 新媒体提供了多样化的自我表达平台,在这里,我们可以尽情展示自己的想法和创意,同时建立更广泛的社交网络,与来自不同背景的人交流。

新媒体时代为大学生提供了前所未有的机遇,但也带来了一系列挑战,如何顺应新的趋势,更有底气地走向未来,是我们应该思考的问题。面对海量的信息和各种诱惑,我们更应该提高警惕性,坚守底线,充分发挥新媒体的优势,讲好属于自己的青春故事!


2024
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编辑|孙菲阳

文字|孙菲阳

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活动信息
活动宣传图
2024年数字技能应用大赛—新媒体技能应用赛(公众号排版设计赛道)
主办方:工业和信息化部工业文化发展中心
开始时间: 2024-07-09 17:00
结束时间: 2024-07-22 23:59
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