数字生活下的青春印记:“大学生在新媒体时代的探索与成长”

作者:贾欣澎
主办方:工业和信息化部工业文化发展中心
活动名称:2024年数字技能应用大赛—新媒体技能应用赛(公众号排版设计赛道)
数字生活
青春印记
“大学生在新媒体时代的探索与成长”

新媒体为我们提供了丰富的

信息资源和便捷的交流平台

使我们能够更广泛地获取知识,拓宽视野

我们可以通过各种网络渠道,接触到不同领域的资讯

了解全球的动态和多元的文化


新媒体时代和我们大学生


4b2da756fd06ed5ae2fffb0e8cca9bd.jpg

大学生利用新媒体的便捷性和互动性

积极表达自我,展现个性。社交媒体、短视频平台

等成为他们分享生活、观点和创意的舞台

通过发布文字、图片、视频等

内容大学生能够吸引志同道合的朋友

形成自己的社交圈子

同时也提升了自身的表达能力和创造力



01
新媒体对于我们学习的影响


57725439dd868457d0bef5a2954f4ac.jpg

新媒体带来了新的学习方式和资源

在线课程、教育类 APP 等

使学习不再局限于传统的课堂

我们可以根据自己的兴趣和需求

自主选择学习内容和学习方式

可以随时随地进行学习

这有助于培养我们的自主学习能力和终身学习意识



02
新媒体和我们生活方式的融合


d786a86737f9e8fc9f51615894b1f05.jpg
01
社交方面

社交网络:通过微信、QQ、微博等平台,与朋友、同学保持密切联系,拓展社交圈子。

兴趣社群:加入各种基于兴趣的网络社群,如动漫、音乐、运动等,找到志同道合的伙伴。

02
娱乐方面


1. 短视频和直播:观看短视频获取轻松娱乐,或者通过直播平台观看游戏、表演等。

2. 在线游戏:与同学组队玩网络游戏,增加互动和娱乐体验。

03
信息获取方面

1. 新闻资讯 APP:及时了解国内外时事新闻、社会动态。

2. 知识分享平台:如知乎、豆瓣等,获取各类知识和经验分享。




03
新媒体时代下大学生的精神状态


1096eb8f34497864ed649329da5eda8.jpg

充满好奇心与求知欲:新媒体丰富的信息资源激发了大学生对各种知识和新事物的探索欲望,促使他们不断追求自我提升。

 创新与创造力活跃:在新媒体的环境中,大学生有更多机会接触到新颖的想法和创意,从而激发自身的创新思维和创造力。

社交能力增强:通过新媒体平台,他们能够轻松地与不同背景的人交流,拓展社交圈子,锻炼沟通和协作能力。

表达自我的自信:新媒体为大学生提供了众多表达自我的渠道,使他们更加自信地展示个性、观点和才华。




新媒体给与我们大学生带来的挑战


926680aec2611d3deda3446b33bc5ce.jpg

新媒体以多种方式对大众心理

与精神渗透一种对成功者评判标准的功利化倾向

尤其对大学生存在一种价值观取向上的诱导

本随着时代的发展,网络化时代

愈来愈对大学生恋爱产生或多或少的影响

信息质量参差不齐,对于大学生人生价值观

恋爱观也具有一定的导向作用

关于思政角度的探讨,对于恋爱问题产生的原因

大致可以分为自身、家庭、学校以及社会四个方面

为了避免以上问题我们应该

正确利用新媒体,挑整自身的

精神状态,实现健康成长和发展



END


活动信息
活动宣传图
2024年数字技能应用大赛—新媒体技能应用赛(公众号排版设计赛道)
主办方:工业和信息化部工业文化发展中心
开始时间: 2024-07-09 17:00
结束时间: 2024-07-22 23:59
投票活动由135编辑器提供技术支持
扫码咨询客服
分享到