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在清华大学教授的指导下，在博物馆学习，看一场艺博展览,设计一款艺术海报，分享自己设计海报的想法与创意.欣赏美、体验美、创造美，共同开启“美育人生”。什么是设计？设计与艺术又有何不同？
在您的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，永远感谢您
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所谓游学即是一个“行万里路，读万卷书”的过程。学生在游学期间（一般1-4周）到国外，学习语言课程、参观当地名校、入住当地学校或寄宿家庭、参观游览国外的主要城市和著名景点
以绘画和有针对性的绘画游戏方式，设计通过视觉、听觉、触觉等多感官的协调及多样化材料的运用，使孩子从感知到运用点、线、面进行造型，感受线、形、色的神奇变化及美感，培养孩子观察、思考、动手等能力，从而开发孩子的思维和智力。
以创意思维培养为主旨，通过专业设计的美术课程有针对性地来引导孩子对色彩、造型、创意的运用，使孩子们能发现美，鉴赏美，并且创造美。进一步地开发思维及大脑，挖掘孩子与生俱来的优势特色，让每一个孩子都能充分地展现自己的想法。
我们在“以人为本，互相尊重，自我管理，共同成长”的办园理念，以“关爱每位儿童，启迪美好心灵，蒙发聪慧潜能”办园宗旨的指引下实施教育，培养“学会生活，学会学习，学会交往，学会创新”的儿童，为社会和家长提供优质学位。
