春日校园学习鼓励散文诗歌清新蓝色模板

比如，讲解勾股定理时，老师用图形软件制作动态的“勾股树”，即利用勾股定理画出一个无限重复的图形，当重复的次数足够多时，就会形成一个树的形状，也有人称之为“毕达哥拉斯树”。这个漂亮的“勾股树”是数学之美的体现，可以让学生在学习勾股定理时，体味数学的美感，进而产生学习的兴趣。

电子游戏的设计思路中有几点可以借鉴：一是将激动人心的目标转化成若干个具体的任务；二是按照最近发展区原则，将任务分解成由易到难的过关性任务；三是提供及时的反馈、工具和支架，让玩家通过试错、失败、改进，最终获得成功；四是通过积分、升级等手段，让玩家不断积累成功，获得相应的认可，体验成功后的快乐。学校教学可以借鉴电子游戏的设计思维，通过设计有挑战、有可能的学习任务，给予正向的反馈和帮助，让学生在完成学习任务后体验成就感，以激励学生不断追求新的学习挑战。

我们应当鼓励每个学生给自己画像，也就是描绘心中的可能自我，或者说描绘自己的人生目标。人的潜意识比较偏爱图像暗示，当学生的人生目标和可能自我以画面感的方式，进入到大脑的潜意识，会产生巨大的内在能量和动力。所以，描绘未来目标与可能自我，其意义并不在于是否真的实现这些目标，而是让每一个梦想带着学生飞翔一段人生旅程，是一种自我激励。