校园教学评估展示简约蓝色模板

会议开始，张XX副院长传达了上学期课程教学评价的情况，要求“写作与沟通”的课程团队老师们一定要关注学生每学期评教情况，提升课程教学质量，建设好课程，达到良好的学习效果。

根据上学期的教学评价，课程团队积极做出改革。本次教研会改革主要是对成绩构成的比例调整进行了研讨，将平时成绩与期末成绩的比例调整为5：5，并就成绩构成的两个主要模块进行了细化。主要改变如下：

根据上学期的教学评价，课程团队积极做出改革。本次教研会改革主要是对成绩构成的比例调整进行了研讨，将平时成绩与期末成绩的比例调整为5：5，并就成绩构成的两个主要模块进行了细化。

随后，教学团队教师对还教学模式进行了探讨。最终，经过集体商定，“写作与沟通”课程主题式教学模式不变、分组教学模式不变、过程性考核模式不变。老师们请继续保持之前的教学方法教课。