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教育研讨会教学风采展示蓝色清新模板

教学风采展示
/第一小学教育研讨会/
以研促教·共同进步

两周以来,第一中学的各科老师各展身手、切磋琢磨,为大家呈现了数场风格各异、精彩纷呈的教学盛宴。下面一起来看。


教育研讨
语文组王老师


王老师是语文老师,同学们都十分喜欢他,因为王老师的课总是很生动。本次赛课王老师带领学生走进了充满古风味、家常味、人情味的雨中昆明。整堂课以学生自学时产生的问题来组织课堂教学,引导学生在自主合作探究中解决问题。


教学风采展示
教学风采展示
教学风采展示
教学风采展示

在自学之后,同学们首先积极展开讨论,在获得一定的思考之后,王老师再进行补充。这样能够让同学们保持思考,在“寻雨”“品语”“悟情”中学会了抒情散文的学习方法,提升了散文阅读思维能力。


教育研讨
数学组张老师


以研促教


张老师是数学老师,为了让同学们增强对学数学的兴趣,张老师也在教学的过程中下了不少功夫,同学们也十分喜欢上张老师的课。

本次亮点

本次赛课,张老师结合教材和课标的要求,重新编排课程,通过激励,提问等方式,让学生自主探索画图,讨论得出正比例函数的图象与性质。

本次亮点

本次赛课,张老师结合教材和课标的要求,重新编排课程,通过激励,提问等方式,让学生自主探索画图,讨论得出正比例函数的图象与性质。

本次亮点

本次赛课,张老师结合教材和课标的要求,重新编排课程,通过激励,提问等方式,让学生自主探索画图,讨论得出正比例函数的图象与性质。






教育研讨
语文组王老师


王老师是语文老师,同学们都十分喜欢他,因为王老师的课总是很生动。本次赛课王老师带领学生走进了充满古风味、家常味、人情味的雨中昆明。整堂课以学生自学时产生的问题来组织课堂教学,引导学生在自主合作探究中解决问题。


教学风采展示
教学风采展示
教学风采展示
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在自学之后,同学们首先积极展开讨论,在获得一定的思考之后,王老师再进行补充。这样能够让同学们保持思考,在“寻雨”“品语”“悟情”中学会了抒情散文的学习方法,提升了散文阅读思维能力。



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贴纸+排版:135编辑器

文字:135AI写作,仅用作占位,使用时请替换

图片:135摄影图(ID:55858)使用时请自行替换



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