应树立正确的儿童观、教育观,遵循幼儿的认知规律和发展规律,尊重幼儿的天性和个体差异,倾听孩子、接纳孩子、敬畏孩子和读懂孩子,促进孩子主动和谐健康发展。
尝试着以孩子的视角观察身边的一切事物,以孩子的心理对待各种问题和行为。
经过如此“换位思考”,相信一定会有不一样的感受和发现,原先教育过程中存在的许多难以理解和解决的问题都会迎刃而解。
应树立正确的儿童观、教育观,遵循幼儿的认知规律和发展规律,尊重幼儿的天性和个体差异;