要准备好比赛所需要的工具,这样算是完成了比较重要的一步。
儿童对外部世界充满好奇的观察后,通过想像力自由发挥,采用涂鸦或绘制出来的作品。
尽量让自己有充足的信心去,儿童绘画标准更侧重的是对不对,而不是象不象。
儿童在绘画时,不断地将现实、主观意向和绘画活动几个方面进行协调,通过儿童的绘画表现来直接地观察到其心灵的轨迹。儿童绘画具有率直性夸张性、开放性、自由性等特点。
3岁左右的幼儿刚刚会拿笔,让他们临摹一些清晰的形象,如大红苹果、皮球、香蕉、树木花草、毛线团儿等等。看看他们对什么感兴趣,效果会更好。
率真性是很多儿童通过绘画表现出诚实、坦率和真诚的特征。客观的真实和逼真他们是做不到的。儿童绘画标准更侧重的是对不对,而不是象不象。
4岁的儿童可以画一些他们喜欢的手帕、大高楼、汽车、简单的人物和动物。再大一些的孩子可以画一些更复杂的形象,加点有趣味的情节。
儿童好奇好动,富于幻想的特点。儿童绘画约束少、定式少,思维大胆、动作开放、画面给人一种强烈的夸张性。看起来真是“胆大妄为、异想天开”。
当儿童把目光转向了高一层的技法学习,这样的儿童成年后有可能成为画家,我们不能耽误了人才,要及时发现孩子的倾向,给他们以正确的指导,使之成材。
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光听着窗外夜色中时紧时疏的雨声,便满心都会贮足了诗。要说美,也没有什么美,屋外的路泥泞难走,院中的花零落不堪,夜行的旅人浑身湿透。
江南,秋当然也是有的;但草木雕得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,浑浑沌沌地过去。