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原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情，家长需要注意。
孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。
如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。
校园欺凌，它不仅破坏了学校的和谐氛围，更对学生的身心健康造成了严重的伤害。因此，预防校园暴力，成为了我们每一个教育者、家长和社会各界人士的重要任务。
校园欺凌，它不仅破坏了学校的和谐氛围，更对学生的身心健康造成了严重的伤害。因此，预防校园暴力，成为了我们每一个教育者、家长和社会各界人士的重要任务。
原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情，家长需要注意。
无端情绪变化：孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。
如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。
校园欺凌，它不仅破坏了学校的和谐氛围，更对学生的身心健康造成了严重的伤害。因此，预防校园暴力，成为了我们每一个教育者、家长和社会各界人士的重要任务。
殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。
以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。
抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。
通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
校园欺凌，它不仅破坏了学校的和谐氛围，更对学生的身心健康造成了严重的伤害。因此，预防校园暴力，成为了我们每一个教育者、家长和社会各界人士的重要任务。
试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
校园欺凌，它不仅破坏了学校的和谐氛围，更对学生的身心健康造成了严重的伤害。因此，预防校园暴力，成为了我们每一个教育者、家长和社会各界人士的重要任务。
