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山居秋暝
【唐·王维】

独行独语曲江头,回马迟迟上乐游。

萧飒凉风与衰鬓,谁教计会一时秋。

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商用 ID:130616
发展农业

树立大食物观,加快构建粮经饲统筹、农林牧渔结合、植物动物微生物并举的多元化食物供给体系,分领域制定实施方案。建设优质节水高产稳产饲草料生产基地,加快苜蓿等草产业发展。

树立大食物观,加快构建粮经饲统筹、农林牧渔结合、植物动物微生物并举的多元化食物供给体系,分领域制定实施方案。建设优质节水高产稳产饲草料生产基地,加快苜蓿等草产业发展。

往期回顾

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大暑,是二十四节气中的第十二个节气,也是夏季最后一个节气,大暑时节高温潮湿多雨,大暑相对小暑,更加炎热,故名曰大暑。“暑”是炎热的意思,大暑,指炎热之极。

教研结合,以研促教

有人说教育是一盏灯,美好就从划破黑暗开始;有人说教育是一艘船,教研就是我们航行的指南。我想,教育应该是这个世界一往无前的希望,而我们,永远不会因任何情况暂停学习。

独行独语曲江头

回马迟迟上乐游

萧飒凉风与衰鬓

谁教计会一时秋

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商用 ID:130618
发展农业

树立大食物观,加快构建粮经饲统筹、农林牧渔结合、植物动物微生物并举的多元化食物供给体系。

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促进林业发展

树立大食物观,加快构建粮经饲统筹、农林牧渔结合、植物动物微生物并举的多元化食物供给体系,分领域制定实施方案。建设优质节水高产稳产饲草料生产基地,加快苜蓿等草产业发展。

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浪漫和悲观并不冲突,我时常消极但又依旧觉得生活很美好,哪怕只是一束光照进了房间,也要认真对待它的到来。

大暑,是二十四节气中的第十二个节气,也是夏季最后一个节气。斯时天气甚烈于小暑,故名曰大暑。“暑”是炎热的意思,大暑,指炎热之极。

有人说教育是一盏灯,美好就从划破黑暗开始;有人说教育是一艘船,教研就是我们航行的指南。我想,教育应该是这个世界一往无前的希望,而我们,永远不会因任何情况暂停学习。

木叶动秋声 。
云天收夏色 ,
商飙早已惊 。
兹晨戒流火 ,
立秋【刘言史】

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01
发展农业

树立大食物观,加快构建粮经饲统筹、农林牧渔结合、植物动物微生物并举的多元化食物供给体系。

02
发展农业

树立大食物观,加快构建粮经饲统筹、农林牧渔结合、植物动物微生物并举的多元化食物供给体系。

发展农业

树立大食物观,加快构建粮经饲统筹、农林牧渔结合、植物动物微生物并举的多元化食物供给体系。

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浪漫和悲观并不冲突,我时常消极但又依旧觉得生活很美好,哪怕只是一束光照进了房间,也要认真对待它的到来。

大暑节气

大暑,是二十四节气中的第十二个节气,也是夏季最后一个节气。斯时天气甚烈于小暑,故名曰大暑。“暑”是炎热的意思,大暑,指炎热之极。

有人说教育是一盏灯,美好就从划破黑暗开始;有人说教育是一艘船,教研就是我们航行的指南。我想,教育应该是这个世界一往无前的希望,而我们,永远不会因任何情况暂停学习。

立秋节气
传/统/二/十/四/节/气

立秋,二十四节气中第13个节气,秋季的第一个节气;斗指西南,太阳达黄经135°,于每年公历8月7或8日交节。立秋是阳气渐收,阴气渐长,由阳盛逐渐转变为阴盛的转折。

树立大食物观,加快构建粮经饲统筹、农林牧渔结合、植物动物微生物并举的多元化食物供给体系,分领域制定实施方案。建设优质节水高产稳产饲草料生产基地,加快苜蓿等草产业发展。

PART.01
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浪漫和悲观并不冲突,我时常消极但又依旧觉得生活很美好,哪怕只是一束光照进了房间,也要认真对待它的到来。

炎炎大暑至

大暑,是二十四节气中的第十二个节气,也是夏季最后一个节气,大暑时节高温潮湿多雨,大暑相对小暑,更加炎热,故名曰大暑。“暑”是炎热的意思,大暑,指炎热之极。

教研结合,以研促教

有人说教育是一盏灯,美好就从划破黑暗开始;有人说教育是一艘船,教研就是我们航行的指南。我想,教育应该是这个世界一往无前的希望,而我们,永远不会因任何情况暂停学习。

01
暑期教研

有人说教育是一盏灯,美好就从划破黑暗开始;有人说教育是一艘船,教研就是我们航行的指南。我想,教育应该是这个世界一往无前的希望,而我们,永远不会因任何情况暂停学习。

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