敬心圆梦，决胜小康

校园，梦想起航的地方  

习近平总书记曾说，要想全面建成小康社会，就必须要坚决打好精准脱贫攻坚战。要坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，坚持专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫等“三位一体”大扶贫格局。而要解决好深度贫困问题，则应加强东西部扶贫协作和对口支援，向扶贫一线地区的人民进行定向的教育、物资等支援。 

近几年，来自敬文书院同心圆支教团的少年们，满怀着憧憬，踏上了前往甘肃武威天祝藏族自治县、陕西省咸阳市三原县嵯峨镇中学等地的支教圆梦之行。大山深处，是国家决胜小康的扶贫一线，也是志愿者与孩子们梦想交织的地方。对于不同学习阶段的学生，支教队员们展开有针对性的辅导，或补足基础，或拔高提升，或预习新知，让每位学生都能得到最大的收获。而看到学生在自己的帮助下有所成长，逐渐朝着自己的梦想靠近，便是支教队员们最大的幸福。

代表集体—同心圆支教团

“同心圆”公益支教育人项目是敬文书院开展的特色项目，曾被中央电视台、中国教育报等数十家媒体报道其育人情况。此项目着眼于师范生的师德养成，旨在通过组织学生赴苏北农村、西部山村、台湾乡村等扶贫一线地区以及马来西亚、印尼、泰国、缅甸等“一带一路”沿线国家开展公益支教活动，助力乡村振兴与脱贫攻坚战略，促进两岸青年交流，践行“一带一路”倡议。目前，同心圆项目组已成功获批教育部对台交流“孔子行脚”支教项目，由同心圆志愿者们组成的“GLOWING”海外支教团也先后获省十佳团队、全国优秀团队。此外，在第三届江苏志愿服务展示交流会上，我校乡村振兴支教项目获金奖，成为唯一获得金奖的高校项目。

苏小敬：所谓“支教”，支援的不仅是书本上的知识教育，更是思想与眼界的深层教育，你们在支教的过程中，给孩子们带去了哪些东西呢？另外，“教育者同时也是被教育者”，你们在帮助他们的同时又获得了些什么呢？

同心圆支教团：虽然短短的十天我们能做的不多，但是我们依然用尽全力地激发孩子们的学习热情，希望能引导孩子们走出贫困，走向更加光明的未来，也无愧于自己当初报名参加支教的初心。支教时，我常思考我应不应该通过某种方式引导他们走出大山，离开他们生活的黄土地，去我认为更广阔的天地打拼。在后来开展的心理团辅活动中，我给每位到场学生分配了一个身份，让他们讲出自己对于整个星球的价值和存在意义。令我惊喜的是绝大多数的学生都能够有理有据地讲出理由，并且每一位学生都在最大程度的挖掘自己存在的价值和意义。最终，我明白了每一个人都是存在于这个世界中的独立体，有独立的思想、选择与梦想。也正是每个个体不同的思想和追求，汇聚成了宏大而绚丽的中国梦。

苏小敬：众所周知，支教的环境是非常艰苦的，尽管你们作为学生支教团队只停留了短短几天的时间，也还是遇上了一系列的困难。那么在克服这些困难的过程中，你认为自己有哪些收获呢？

同心圆支教团：支教之行，收获之多，远胜言表。夜里伏案备课，窗外繁星点点，仿佛在照应着我们的付出。经过那半个月的洗礼，我们每个人的双眸中都迸发出精光，向着更好的自己前行。通过支教，我们也许未能给学生们带去多么丰厚的知识，但我们希望我们的爱能跨越800公里，同他们汇聚，为他们的奋斗努力助上一根木柴。总之，此次支教之行既是我们教书育人的圆梦之旅，也是另一个梦想的开端，那个梦想关乎我们，关乎那些孩子们，也关乎这些的地方，更关乎我们美丽的祖国。

招生现场

深夜备课

书法课

实验课

抗疫，梦想延伸的地方

新冠肺炎疫情爆发以来，为解决“最美逆行者”的后顾之忧，发挥我院卓越师范生的作用，敬文书院迅速启动疫情防控“护航计划”，为有需要的6位援鄂医护人员子女提供线上学业辅导、心理疏导、防疫科普等“多对一”云辅导，开启“线上陪伴”模式。

志愿者们制定了“N对1”式的“私人定制”云辅导计划，即志愿者们根据自身专业特长分别负责每名学生的不同课程，并根据学生的需求备课、上课。视频学习、画图演示、连麦问答……课堂内容十分丰富，学生们的上课积极性也很高，几日下来，小老师们的课堂驾驭能力都有了显著提升。

此外，疫情期间，敬文书院牵头举办长三角高校书院联盟举办的“青春云战疫”系列活动，以演讲、绘画、摄影、诗歌等形式表达对疫区人民的祝福、对一线工作者无私奉献精神的敬佩、对中华民族同舟共济精神的弘扬。更有许多学生党员主动投身当地的抗疫志愿者队伍，展示了敬文学子的家国情怀与时代担当。

摄影

书法

疫情期间，全国人民万众一心，与病毒进行着一场没有硝烟的战争。敬文的青年们在此期间勇于担当，积极贡献，深刻体现了年轻一代的家国情怀。也正是全国各代人民的家国情怀，共同促进了“中国梦”的产生与实现。