校园家校合作共同教育教研活动可爱绿色模板
家长课堂，激活资源。携手家长，要从班级小切口开始。邀请有职业代表性的家长走进课堂，带来课本以外的、真实生活中的实用知识，利用他们的专业知识拓展孩子们的视野，增长孩子们的知识。这样的家长课堂，不仅使孩子们在课堂上收获了丰富的知识，家长们更是用别样的陪伴温暖了班集体。
家长课堂能够增强家长的教育意识和能力。家长是孩子成长的第一任教师，他们的言传身教和教育方式都对孩子产生深远的影响。通过家长课堂的学习，家长可以更加深入地了解孩子的成长规律，掌握科学的教育方法，从而更好地指导孩子的学习和生活。
家长课堂有助于促进家校之间的沟通与合作。在家长课堂上，家长可以与其他家长、教师进行交流，分享教育经验，共同解决孩子成长过程中遇到的问题。这种沟通与合作有助于打破家校之间的壁垒，形成教育合力，共同推动孩子的全面发展。
家长课堂还能帮助孩子更好地适应学校生活。通过家长课堂的学习，家长可以更加了解学校的教育理念、课程设置和教学方法，从而引导孩子更好地适应学校生活，提高学习效果。
优质资源进年级课堂。作为家校共育的重要内容，“家长进课堂”系列活动既要落地于班级小课堂，还可以整合学龄段的特点，充分挖掘优质家长资源，在年级中推广。办讲座讲故事，手把手地实操教学，主题项目课程学习指导，带同学们进基地学习参观等，多样化的形式极大丰富了孩子们的学习生活。
“学科+”课程，有家长支撑。如我校二年级开设的《银校课程》，年级讲座对学科内知识进行融合，家会中的分享让孩子进行有效巩固，银行里的体验对真实社会进行探索，每一环节都有学校教育课程和家长有力支撑的影子。这样的“学科+”课程也是对家校社三个学习场整合利用的有效检测。
教育应该有一层“服务”的内涵，为学生服务，为家长服务。迎合新时代的发展，教育的服务应该让线上线下两条线并驾齐驱。多元化、全场景地打通了家校沟通渠道，落实家校共育，为孩子的发展提供更好的环境。
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