开学前,提子中学的老师们进行了2周的充电培训,从学校的办学理念到教学的学术方法,进行了全方面、多维度学习,还先后邀请多位专家进校,用专业力量为老师们赋能。
开学前,提子中学的老师们进行了2周的充电培训,从学校的办学理念到教学的学术方法,进行了全方面、多维度学习,还先后邀请多位专家进校,用专业力量为老师们赋能。
开学前,提子中学的老师们进行了2周的充电培训,从学校的办学理念到教学的学术方法,进行了全方面、多维度学习,还先后邀请多位专家进校,用专业力量为老师们赋能。
开学前,提子中学的老师们进行了2周的充电培训,从学校的办学理念到教学的学术方法,进行了全方面、多维度学习,还先后邀请多位专家进校,用专业力量为老师们赋能。
设施上:增设读书室和活动室,减轻学生课业负担,并多方面培育学生兴趣和能力。
教学上:减少学生作业。有针对性地布置任务,禁止无效以量代质。
设施上:增设读书室和活动室,减轻学生课业负担,并多方面培育学生兴趣和能力。
教学上:减少学生作业。有针对性地布置任务,禁止无效以量代质。
设施上:增设读书室和活动室,减轻学生课业负担,并多方面培育学生兴趣和能力。
教学上:减少学生作业。有针对性地布置任务,禁止无效以量代质。
设施上:增设读书室和活动室,减轻学生课业负担,并多方面培育学生兴趣和能力。
教学上:减少学生作业。有针对性地布置任务,禁止无效以量代质。
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