教育局主办,基于儿童视角优化园本课程
“幼小衔接”联合教研活动举行
专家、一线教师、学生家长齐聚一堂
共同研讨“幼小衔接”联合教研活动相关话题
推进幼儿园与小学科学有效衔接的主要目的是全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡,这对幼儿园原本课程提出了新的挑战。
教研活动上,来自市二园的教师以“数杏子”教学课程为例,介绍了幼儿的相关兴趣及教学经验。原滋原味的现场教学不仅基于儿童视角优化园本课程,而且做到了因地制宜设计课程。
推进幼儿园与小学科学有效衔接的主要目的是全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡,这对幼儿园原本课程提出了新的挑战。
教研活动上,来自市二园的教师以“数杏子”教学课程为例,介绍了幼儿的相关兴趣及教学经验。原滋原味的现场教学不仅基于儿童视角优化园本课程,而且做到了因地制宜设计课程。
推进幼儿园与小学科学有效衔接的主要目的是全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡,这对幼儿园原本课程提出了新的挑战。
教研活动上,来自市二园的教师以“数杏子”教学课程为例,介绍了幼儿的相关兴趣及教学经验。原滋原味的现场教学不仅基于儿童视角优化园本课程,而且做到了因地制宜设计课程。
文字:摘抄人民网/仅做展位,使用请替换
http://jl.people.com.cn/n2/2022/0720/c349771-40046418.html
贴纸:本人原创绘制,可商用
排版:135编辑器
图片:135摄影图ID:46196、ID:46198