学校劳动教育社会实践思政课红黄色动态格纹模板
为了贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，培养学生对劳动的热爱，同时丰富学生在“双减”政策实施后的课外生活，比格中学在劳动节前夕，即4月20日，举办了一次主题为“实践劳动教育，传承农耕文化”的课外研学活动。
为了贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，培养学生对劳动的热爱，同时丰富学生在“双减”政策实施后的课外生活，比格中学在劳动节前夕，即4月20日，举办了一次主题为“实践劳动教育，传承农耕文化”的课外研学活动。
为了贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，培养学生对劳动的热爱，同时丰富学生在“双减”政策实施后的课外生活，比格中学在劳动节前夕，即4月20日，举办了一次主题为“实践劳动教育，传承农耕文化”的课外研学活动。
为了贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，培养学生对劳动的热爱，同时丰富学生在“双减”政策实施后的课外生活，比格中学在劳动节前夕，即4月20日，举办了一次主题为“实践劳动教育，传承农耕文化”的课外研学活动。
为了贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，培养学生对劳动的热爱，同时丰富学生在“双减”政策实施后的课外生活，比格中学在劳动节前夕，即4月20日，举办了一次主题为“实践劳动教育，传承农耕文化”的课外研学活动。
为了贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，培养学生对劳动的热爱，同时丰富学生在“双减”政策实施后的课外生活，比格中学在劳动节前夕，即4月20日，举办了一次主题为“实践劳动教育，传承农耕文化”的课外研学活动。
4月20日，举办了一次主题为“实践劳动教育，传承农耕文化”的课外研学活动。
4月20日，举办了一次主题为“实践劳动教育，传承农耕文化”的课外研学活动。
4月20日，举办了一次主题为“实践劳动教育，传承农耕文化”的课外研学活动。
通过这次活动，比格中学不仅让学生体会到劳动的乐趣，还让他们对中国传统的农耕文化有了更深刻的认识和了解，同时也锻炼了学生的实践能力和团队合作精神。
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图片|135摄影图 （ID：42713）
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