教而不研则愚,研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。
教而不研则愚,研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。
教而不研则愚,研而不教则虚。进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升。
教而不研则愚,研而不教则虚。进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升。
教而不研则愚,研而不教则虚。进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升。
教而不研则愚,研而不教则虚。进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升。
教而不研则愚,研而不教则虚。进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升。
教而不研则愚,研而不教则虚。进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升。
—— 使用说明 ——
文字:135编辑器自带
标题为自己编写
文内所有内容使用请替换
字体:默认字体
图片:来自135摄影图(id:53579)
儿童、花和曲线色块为本人绘制
笔、笔筒、闹钟、纸飞机、回形针
均为135编辑器自带
可商用
搜索关键词为纸飞机、笔、开学
排版:135编辑器