老师的教育教学以课标为指导,学生的学习以老师的教学为指导。因此老师的研究直接决定教育教学质量,决定学生学习的成果。
老师的教育教学以课标为指导,学生的学习以老师的教学为指导。因此老师的研究直接决定教育教学质量,决定学生学习的成果。
在双减背景下,应以实现数学核心素养为目标,设计出适合学生的作业,在章节复习中做到高效有序。
在双减背景下,应以实现数学核心素养为目标,设计出适合学生的作业,在章节复习中做到高效有序。
在双减背景下,应以实现数学核心素养为目标,设计出适合学生的作业,在章节复习中做到高效有序。
在双减背景下,应以实现数学核心素养为目标,设计出适合学生的作业,在章节复习中做到高效有序。
在双减背景下,应以实现数学核心素养为目标,设计出适合学生的作业,在章节复习中做到高效有序。
—— 使用说明 ——
文字:135编辑器自带
文内所有内容使用请替换
字体:默认字体
图片:来自135摄影图(id:53579)
卡通儿童为本人绘制
背景为135编辑器自带
其他素材为本人改制
素材来自135编辑器
可商用
排版:135编辑器