围绕着“思想表现、教学教研、工作成就、未来展望”等四个板块,每个年级的老师们依次上台述职,老师们或声情并茂、或图文并举,用真挚的语言回顾着一年来的坚持、创造、进步和收获。
党员教师的身份是印刻在老师们心中的金石格言,他们时刻以党员教师的身份警醒自己,贯彻党的教育方针,发挥党员先锋模范作用,争做家长和社会认可的教师。
党员教师的身份是印刻在老师们心中的金石格言,他们时刻以党员教师的身份警醒自己,贯彻党的教育方针,发挥党员先锋模范作用,争做家长和社会认可的教师。
党员教师的身份是印刻在老师们心中的金石格言,他们时刻以党员教师的身份警醒自己,贯彻党的教育方针,发挥党员先锋模范作用,争做家长和社会认可的教师。
围绕着“思想表现、教学教研、工作成就、未来展望”等四个板块,每个年级的老师们依次上台述职,老师们或声情并茂、或图文并举,用真挚的语言回顾着一年来的坚持、创造、进步和收获。
“所有的坚强,都是柔软中生出的茧。”这是对班主任工作最好的写照。有一万个理由卸掉重担,但只有一个理由就足够坚持——爱。班主任们用爱心、耐心、恒心陪伴孩子们化茧成蝶。
“所有的坚强,都是柔软中生出的茧。”这是对班主任工作最好的写照。有一万个理由卸掉重担,但只有一个理由就足够坚持——爱。班主任们用爱心、耐心、恒心陪伴孩子们化茧成蝶。
“所有的坚强,都是柔软中生出的茧。”这是对班主任工作最好的写照。有一万个理由卸掉重担,但只有一个理由就足够坚持——爱。班主任们用爱心、耐心、恒心陪伴孩子们化茧成蝶。
围绕着“思想表现、教学教研、工作成就、未来展望”等四个板块,每个年级的老师们依次上台述职,老师们或声情并茂、或图文并举,用真挚的语言回顾着一年来的坚持、创造、进步和收获。
刘校长肯定每位教师都抓住了自己工作的重点,汇报有特色、有亮点,通过反思找到了自己工作的不足,力求把工作做到最好,这正是第一中学“成长”文化的完美诠释!
王副校长强调:要在工作中收获成就和快乐,要保持对生活的热情,要如李老师述职中所言,将学校比作肥沃的土壤,每一个教师都要努力扎根、发芽、长成茁壮大树。
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