世界自闭症日公益活动知识科普蓝色模板
2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。
自闭症是一种因神经系统失调影响到大脑功能而引致的终身发展障碍，症状在三岁前出现，患者多为儿童。 患病的儿童发育受到阻碍，缺乏正常的语言沟通和社会交往能力。
为了提高人们对自闭症的意识，争取早期治疗改善患者的状况，2007年12月联合国大会通过决议，将每年的4月2日定为世界自闭症日。这项决议由卡塔尔提出，另有50个国家共同提案。
自闭症儿童患者，是一个数目不断增加，却不为社会所广泛关注、理解的群体，是个缺乏社会普遍关爱的群体。有报道：美国卫生部官员表示，每156个美国儿童中就会有一人患有自闭症。这样高的比例远远超出人们的估计。
行为刻板重复。自闭症儿童常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于自己在地上转圈，喜欢看电视广告和天气预报，对有故事情节的动画片、儿童电视剧则无兴趣。
不与他人建立联系。自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时会哭闹。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，周围发生什么事都与他无关。
大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊的时候也不做应答。有些虽然可以发声，但是却无法完成情景交流，只能发出简单重复的声音。
营造和谐温馨的家庭气氛，多带孩子参加户外活动、接触大自然。
在日常生活中，向孩子灌输正确的人生观，使他明白生命的可贵之处。
培养孩子的听说能力，改善他们的语言功能。
对孩子的尝试，家长不应过早干预，应给予恰当的鼓励；
动员孩子帮忙做家务；选择容易掌握的竞技活动，让孩子感受经历失败后成功的喜悦。
当孩子遇到问题向家长倾诉时，不妨将以往的经历、挫折、失败和痛苦、所得的教训等，坦诚地讲给孩子听。
伤心时不避孩子，让孩子了解家长的情绪，同时也可示范宣泄情绪的方法。
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